興学社高等学院では、自分で組んだ時間割から学べるから毎日が自分のペースで楽しく学べる！ たくさんの特色ある授業の中から自分の好きな授業を選ぼう！ まずは興味を持つことが勉強の第一歩。「学びやすさ」を応援します。

学びにくさやこだわりが強い子どもは、特別な感覚を持っていることがあります。人が何でもないこと「怖い」「痛い」などと過度に感じ取ってしまうなどです。2016年度から新設されたリベラルアーツ科では、その特別な感覚生かしてその子の素晴らしい特別な感覚　(潜在能力)を社会的なスキルとして育てていくことを目的としています。

人は何かをするときに無意識的に様々な情報を脳が処理していきます。たとえば、「授業中に板書を写す」ということを想像してみてください。首をどの程度まで上げて、目で何を見て、いつどのタイミングでノートに目を落とし、手や指先をどのように動かして、どのくらいの速度で字を書くか等々…挙げればきりがないほどです。社会に適応しながら生活していくためには、こういった外部からの感覚情報を適切な順番で整理しながら処理していく必要があります。その感覚情報処理の過程こそが「感覚統合」といえます。子どもによってはその感覚を上手に統合することができないために、人よりも行動が遅れてしまったり、人と違う行動をとったりしてしまうのです。感覚統合とは、その子特有の感覚を社会生活に適応できるようにコントロールしていくことを指します。

応用行動分析（ＡＢＡ）とは「人間の行動は学習によって獲得されるものであり。不適応な行動は誤まった学習の結果として起こる」という考え方に基づいて指導をしていく手法です。人が行動を起こすためには何か理由があります。例えば、お腹がすいたらご飯を食べます。食べれば空腹が満たされます。そして満腹の状態であれば食べません。興学社高等学院では、子どもが得たい結果を得るために、社会的に望ましいとされる行動を身につけていけるようにトレーニングをしていきます。

人間には視覚、聴覚、嗅覚、味覚、触覚の五感があります。通常、人は情報の８割～９割を視覚から得ているといわれています。しかし、ほかの感覚を優位にすることができれば、今まで苦手だったことを克服することができるようになるかもしれません。興学社高等学院では体験型職業ガイダンスをはじめとしたさまざまな実践型授業や取り組みで、生徒の五感に働きかけます。